ОУ ''П.Р. Славейков - с.Смирненски - Статии филтрирани по дата: Февруари 2014
Петък, 28 Февруари 2014 00:00

Щастието – през погледа на децата

Да не спя, да имам много приятели, да бъда здрав и да сме заедно с мама и татко.

Публикувана в Творчество

Адаптацията на детето в училище е дълъг процес, изискващ подкрепата и любовта на родителите.

Публикувана в Творчество
Петък, 28 Февруари 2014 00:00

Родителски грешки

За да бъде общуването между вашето дете и учителите приятно и хармонично, постарайте се да избегнете тези разпространени грешки.

Психолозите казват, че родителите трябва да подготвят за училище не само детето, но и себе си. Нека разгледаме най-често срещаните грешки, които допускат родителите в общуването с учителите на своето дете.

 

1.Отхвърляне на учителския авторитет

Много родители не винаги са готови да приемат факта, че сега някой външен човек може да внесе корекции в поведението на детето, да изрази оценка за действията му, да даде препоръки и да отправи определени изисквания. Психологически им е трудно да приемат, че сега не само те са „главните“. Дори и да не го изричате на глас, когато разговаряте с учителя, интонацията ви издава. В тази ситуация съветът е един: деверете се на учителя и приемете, че сега по-голямата си част от времето си детето ще прекарва с човек, който трябва да бъде авторитет за него.

 

2.Обвиняване на учителя за неуспехите на детето

Съгласете се, че не може изцяло да прехвърлите отговорността за обучението и възпитанието на детето върху учителя. Част от работата, чийто резултат ще са хубавите оценки и доброто поведение на детето, продължава да остава в компетенцията на родителите. Преди да отправите претенции към учителя за ниските оценки, е добре да направите анализ на собствените си действия. Дали осигурявате необходимите условия за изпълнение на домашните? Занимавате ли се с възпитанието в извънучилищно време? Обръщате ли се към учителя за съвет, а не с обвинения?

3.Обсъждане на училищните въпроси с учителя пред детето

Не напразно има родителски срещи. Учителят е редно да има възможност да поговори с родителите насаме, без присъствието на детето. Някои майки и бащи имат навика да обсъждат текущите въпроси в присъствието на детето. Последствията могат да бъдат различни , тъй като не знаем как детето интерпретира чутото. То може да реши, че мама не харесва учителя и така в неговите очи учителския авторитет се уронва. Или решава, че учителят се оплаква от него на родителя и се „затваря“ за комуникация.

 

4.Оценка за професионализма на учителя пред детето

Понякога дори не е нужно да разговаряте с учителя, за да е ясно, че отношенията ви са обтегнати. Ако обсъждате учителя с други членове на семейството (критикувате, разисквате педагогическите му методи), убедете се, че детето не ви слуша. Първо, това може лошо да се отрази на поведението му, второ – децата са много непосредствени и може да разкажат на учителя, какво мислите вие за него.

5.Постоянните молби „влезте ми в положението“

Ако в семейството на ученика има неблагоприятни ситуации, това се отразява на оценките и поведението му. Разбира се, неприятности може да има във всяко семейство и учителят трябва да отчита всички фактори, влияещи на състояниетона детето. Но родителите не бива да забравят, че не може всичко да се подчини на „влезте ми в положението“ за прекалено дълъг период от време.

Публикувана в Творчество
Сряда, 19 Февруари 2014 00:00

Народни танци и хора

Публикувана в Празници
Понеделник, 17 Февруари 2014 00:00

Отличници на випуск

Отличници на випуск.

Публикувана в Обучение
Страница 2 от 2

Контакти

ОУ ''П.Р. Славейков''
България
с. Смирненски
ул. Цар Асен 11тел./факс 081652223
e-mail: Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Трябва да имате пусната JavaScript поддръжка, за да го видите.

Популярни теми

Фото галерия

DMC Firewall is developed by Dean Marshall Consultancy Ltd